Psychologie Tous les ouvrages
Didier Pleux
L'Autorité éducative, une urgence
Nos enfants ont besoin d’autorité, mais le retour de l’autorité ne signifie pas pour autant revenir à l’autoritarisme d’autrefois.
Vincent Trybou, Marianne Kédia, Baptiste Brossard
Automutilations Comprendre et soigner
Le premier livre de prise en charge complet et pragmatique des automutilations. En quoi consistent les automutilations ? Comment les comprendre et aider les patients à y faire face ?
Pierre Janet
L'Automatisme psychologique
1889 : Pierre Janet publie L'Automatisme psychologique. Le succès est immédiat : il va durer plus de quarante ans. Pour la première fois avant Freud, donc l'existence d'un inconscient psychologique est démontrée.
Christopher K. Germer
L'Autocompassion Une méthode pour se libérer des pensées et des émotions qui nous font du mal
Ce livre de sagesse montre de manière très convaincante le pouvoir de l’autocompassion et vous offre des stratégies nouvelles, et scientifiques, pour vous donner les moyens de l’appliquer dans votre vie.
Boris Cyrulnik
Autobiographie d'un épouvantail
« La fabrication d’un récit de soi remplit le vide de nos origines qui troublait notre identité. On bricole une image, on donne cohérence aux événements, on répare une injuste blessure. Un récit n’est pas le retour au passé, c’est une réconciliation. » B. C.
Bruno Gepner
Autismes Ralentir le monde extérieur, calmer le monde intérieur
Bruno Gepner propose une approche prometteuse de l’autisme en s’appuyant sur l’évolution des connaissances en génétique et en neurosciences, et sur l’essor de nouvelles applications thérapeutiques.
Michel Lemay
L'Autisme aujourd'hui
Michel Lemay a suivi et soigné près de six cents enfants autistes et nous propose ici une somme d’observations hors du commun. Parents et professionnels puiseront dans ce livre de nouvelles forces pour lutter contre l’autisme.
Catherine Milcent
L'Autisme au quotidien
Ce livre décrit les projets les plus novateurs, le rôle des associations de parents, dresse le bilan de ce que l’on sait désormais de l’autisme comme des processus de l’apprentissage.
